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This updated primer discusses challenges and issues faced by content creators, such as publishers, authors, illustrators, and teachers, all of whom have a stake in producing high-quality and cost-effective materials for education. This version includes lessons learned from the COVID-19 lockdowns, technology challenges that still impede access to digital content, and the tradeoffs between digital access and print.

Author
Neil Butcher
Lisbeth Levey
Kirsty von Gogh
Publisher
Neil Butcher & Associates
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This note outlines the World Bank’s Read@Home initiative’s recommendations for a “first collection” of children’s
literature. It is intended for Read@Home and other early reading programs involved in the development and/or
selection of books to support children’s pre-reading and early reading skills.

Author
World Bank
Publisher
World Bank Group

Cette note présente les recommandations de l'initiative Read@Home de la Banque mondiale pour une "première collection" de littérature pour enfants.
Elle est destinée à Read@Home et à d'autres programmes de lecture précoce impliqués dans le développement et/ou la
sélection de livres pour soutenir les compétences de prélecture et de lecture précoce des enfants.

Author
World Bank
Publisher
World Bank Group

These First Books templates are square books. The square size mimics the format of most board books for this age group. This resource contains InDesign Master Templates in the proper trim size, with pre-created parent pages for ease of use and a PDF Users’ Guide to aid designers working with the templates.

Author
World Bank
Publisher
World Bank Group

Ces modèles de First Books sont des livres carrés. Le format carré imite le format de la plupart des livres cartonnés pour ce groupe d'âge. Cette ressource contient des modèles InDesign Master dans le format de rognage approprié, avec des pages parentes pré-créées pour faciliter l'utilisation et un guide de l'utilisateur au format PDF pour aider les concepteurs à travailler avec les modèles.

Author
World Bank
Publisher
World Bank Group

The Reading Comprehension Group developed this interactive guide to promote uptake of literacy activities that strengthen children’s social-emotional learning skills and listening/reading comprehension skills, in the heart of communities through community libraries. The objective of this guide is to help teachers, volunteer teachers and librarians, and community leaders set up libraries where there are none and promote the use of community libraries that already exist via activities that engage the full community.

Author
The Reading Comprehension Group
Publisher
The Reading Comprehension Group

In recent years, several textbook distribution and track and trace systems have been piloted to assist local supply systems in ensuring that education materials reach schools at the last mile. Through this World Bank-funded initiative, John Snow, Inc. (JSI) and subcontractor World Education, Inc.

Author
World Bank Group
Publisher
World Bank Group

Ces dernières années, plusieurs systèmes de distribution et de suivi des manuels scolaires ont été mis à l'essai pour aider les systèmes d'approvisionnement locaux à garantir que le matériel pédagogique parvienne aux écoles jusqu'au dernier kilomètre. Dans le cadre de cette initiative financée par la Banque mondiale, John Snow, Inc. (JSI) et son sous-traitant World Education, Inc.

Author
World Bank Group
Publisher
World Bank Group

In recent years, several textbook distribution and track and trace systems have been piloted to assist local supply systems in ensuring that education materials reach schools at the last mile. Through this World Bank-funded initiative, John Snow, Inc. (JSI) and subcontractor World Education, Inc.

Author
World Bank Group
Publisher
World Bank Group

Ces dernières années, plusieurs systèmes de distribution et de suivi des manuels scolaires ont été mis à l'essai pour aider les systèmes d'approvisionnement locaux à garantir que le matériel pédagogique parvienne aux écoles jusqu'au dernier kilomètre. Dans le cadre de cette initiative financée par la Banque mondiale, John Snow, Inc. (JSI) et son sous-traitant World Education, Inc.

Author
World Bank Group
Publisher
World Bank Group
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